COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACION BASICA

En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que se relacione y más bien apoye al desarrollo de competencias amplias para mejorar la convivencia con una sociedad compleja. Para ello se necesita que el propósito central de todo el programa sea basado en competencias para saber hacer, tener conocimientos y la valoración de las consecuencias de ese hacer para el logro de los propósitos en contextos y situaciones diversas.
Las competencias se manifiestan en la acción de manera integrada.
La movilización de saberes se manifiesta tanto en situaciones comunes de la vida diaria como en situaciones complejas y ayuda a visualizar un problema, poner en juego conocimientos pertinentes para resolverlo, reestructurarlos en función de la situación, así como extrapolar o prever lo que hace falta.
Las competencias que aquí se proponen contribuirán al logro del perfil de egreso y deberán desarrollarse desde todas las asignaturas, procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas para todos los alumnos.
Existen varios tipos de competencias las cuales te harán un buen emprendedor de éxitos en el ámbito que deseas sobresalir:
Competencias para el aprendizaje permanente, competencias para el manejo de la información, competencias para el manejo de situaciones, competencias para la convivencia, competencias para la vida en sociedad.
El perfil de egreso de la educación básica juega un papel muy importante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolares, primarios y secundarios) los cuales constituyen esta etapa de escolaridad obligatoria:
1. Definir el tipo de estudiante que se espera formar a lo largo de la educación básica.
2. Ser un referente común, tanto para la definición de los contenidos como para orientaciones didácticas que guían el estudio de las asignaturas que forman el currículo
3. Servir de base para valorar la eficacia del proceso educativo.

http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/PLAN_2009.pdf

Me parecio demasiado importante el tema que lei, ya nos indica la necesidad de ser competente hoy en dia y no solo en nuestro trabajo sino ademas en la sociedad con la que convivimos a diario. Es necesario saber lo que vamos a hacer, como y cuando lo haremos ya que de nuestros conocimientos, habilidades y valores que le damos a nuestras acciones, ponemos nuestra cultura a prueba y nos daremos cuenta de lo que en verdad estamos haciendo con nosotros mismos.